מחמאה טובה מכילה את המעשה שעשה התלמיד ואת מה שזה אומר עליו בעיניך, למשל – ‘נהנתי מהסברא שאמרת, אתה בחור למדן”; “ראיתי איך ויתרת, יש לך כח של איפוק”. משפט ענייני שמוביל להגדרה כללית על האופי והיכולות של התלמיד. כך אתה מגדיל את העידוד והמחמאה לכל המעשים השייכים לאותה הקטגוריה.